純吐槽，有不同意見可以噴。
這兩天看到了幾個帖子，有的說在卷，有的抱怨太卷，競爭太殘酷。我只是借這個地方吐吐槽，說說自己的看法。
我有個搞教育的朋友，曾經(jīng)跟我說了一句讓我至今記憶猶深的話：學習這個事情就是反人類的。
他的觀點是，學習這個事情本身就是痛苦的，糾結(jié)的，不快樂的。和人天生追求的快樂是截然相反的。是違反人的天性的。
他的話可能有點太絕對太偏頗了。可我覺得他也說中了一個事情的本質(zhì)。學習這個事情本身就是不輕松，不快樂的。要想學好是要付出代價的。
這幾年，因為輔導(dǎo)功課給家長帶來生命危險的新聞報道不時的被提起。最近看到的一個新聞就是媽媽心臟“裂開”，和死神擦身而過。不禁讓人感概，原來輔導(dǎo)功課真的能要人命。
于是，有了減負，有了快樂教育，有了素質(zhì)教育，有了什么什么。小孩子太卷，太累的感慨不時的浮現(xiàn)。有很多人開始投訴開始舉報。正當我在慶幸自己的孩子已經(jīng)夠大，幸好沒有趕上減負的時候，發(fā)現(xiàn)高中好像也被波及到了。
現(xiàn)在的孩子累嗎？確實挺累的。可真要和我自己求學的時候?qū)Ρ�，我又突然覺得，好像也不是那么的累…
不說別人，說我自己，提點暴露年齡的歷史。我小學時候，國家制度是做六休一的，所以我們周六是上半天課。六年級，改成做五休二了，但是學校說你們都畢業(yè)班了，休息那么多做什么，周六上全天。初中了，老師說你們將來是要考學的，不能和小學生比，繼續(xù)周六全天上課。高中，將來你們是要考大學的，所以每周一天休息變成了每月2天。不對，是一天半休息。那個時候最喜歡周日，因為周日全天都是自習課。雖然和平時作息一樣，卻有自主復(fù)習的時間。等到高三，取消了限制，哪天教室的燈不亮到晚上十二點。同學中刻苦的都能到凌晨一兩點。苦嗎？我真的還沒覺得。
不過，任何時代都有奮斗的人存在，也都有躺平的人存在的。
現(xiàn)在的孩子比我們那個時候壓力可能更大，生活品質(zhì)也可能更高。所以對于卷，和躺平，壓力大和壓力不大，累和不累，的標準都是不一致的。
所以我的觀點是當孩子小的時候，我?guī)退麤Q定了路。而如今，她已經(jīng)有了自我判斷的能力，那么路自己選。不管躺平也好，卷也好，自己選自己承擔責任。只是未來，當結(jié)果來臨的那一刻，不要跟我要后悔藥，不早說假如我當初怎么怎么樣，現(xiàn)在肯定如何如何。
我個人是支持卷起來。理由有幾個。
1.人生本就是苦的，無非是你可以決定先苦后甜還是先甜后苦�，F(xiàn)在多努力，也許后邊輕松一些�，F(xiàn)在輕松了，未來也許有更多苦惱等著你。
2.如果有追求，就一定要有付出，成功不是餡餅，就算是也砸不中你。
3.不負韶華。你年輕過，你努力過，就對得起自己的青春。
當然，我也不覺得躺平了就有什么不對�？戳艘粋�視頻，一個爸爸在說：我們學習不好，不代表我們?nèi)似凡缓�，我們成績差，不代表我們能力差。我覺得說的特別好。
每個孩子都是不同的，對于未來的追求，對于成功的定義也都是不同的。
有的人，天生就適合學習，對于知識的渴望超過了一切，早早就立下志愿將來要去做科研。那就去卷。
有的人，只是更追求簡單快樂的生活，適合唱歌跳舞，藝術(shù)好體育好，就去做。
有的人，不躺不卷，但也有自己的路，走下去就好了。
我們，每個人都是普通的個體，都在尋找適合自己的路。而在這條路上，有時候奔跑，有時候停下來看風景，都是無可厚非的。
還是那句話，快樂就好吧。
